文章概要总结
什么是文体意识
文体意识:指人们在文本写作和欣赏中,对不同文体模式的自觉理解、熟练把握和独特了解,是对读写实践的一种能动的再认识.对作者来说,他会根据具体的主题思想和表达内容,去恰当选择从大量文本中抽象出来的、存储在他们的大脑信息库中的某种文体模式(具体包含体裁的特征、功能、作法、要求等),去建构自己的作品,以实现特定的写作意图和审美理想.他以这种文体模式为坐标和参照系,一方面遵循它的基本框架和规格,一方面又进行自由扩张和变异,从而形成自己的独特艺术风格.对读者而言,他会按照文本所提供的具体内容或形象,运用头脑中先于阅读的某种体裁类型,去解读、接受文本所携带的某种语言的、思想的或审美的信息,同时又在它的未定空白处赋予新的含义.可见,文体意识是人们文本政治思维趋向成熟的标志,是一种高度物理修养和读写技能的体现.正确的文体意识,源于对文体本质的深刻认识.那么,究竟什么是文体?它指独立成篇的文本体裁(或样式、体制、种类、类型),是文本构成的规格或模式,某种历史内容长期积淀的的产物.它反映了文本从内容到形式的整体特点,属于形式范畴.文体对现实世界的表达功能,是它产生和存在的前提.它在表达同一内容时,可以在对,等的种种中进行选择,寻找最符合创作意图和表现对象的某种体裁结构.它能代表某个时期、某个摄影师、某种说服人的特殊风格.文体又是读者的一种强调,即读者在不改变文体意义的情况下,给文体所传递的信息添加上自己在表达、情感或审美上的理解.文体是一种受教育制约的相对现象；其意义并非主要来自自身结构的属性,而是取决于某种非语言的、个人或经济的特质.文体是内容和形式的统一.文体内容决定体裁形式,选用哪种文体,取决于表现对象的特点及作者反映的具体.然而文体一经确定,又会反作用于表达内容,对它具有一定的制约和要求.文体又是历史性和稳定性的统一.每种文体都有其独特的历史形态,又有某种在历史上比较稳定的结构.随着历史文化积淀层的加厚,文体的内涵会不断更新和拓展,它还将被开掘出新的表达功能和审美功能.
文体意识之所以重要,是由文体在读写中的独特功能决定的.它主要体现在两个方面：为写作提供编码程序.构成文本的代码种类繁多.乌克兰文艺批评家R?特谢在《S／Z》中,就曾用五种代码去分析契诃夫的小说,五种代码分别是释义性代码、语义素或能指代码、象征代码、行动代码和文学代码.正是由于不同代码的不同组合,从而形成了传递某一特定信息的文本.而文体模式,正是这些代码组合的一定.因此,作者想通过文本来传递信息,就必须选择并遵循相应的文体模式,否则这种信息传递就无法进行.施畸《文体论》认为：“创作文章,如不论体类,其势犹无轨之出租车,失缰之赤兔马,虽在天才.不免危殆.”近年来,有些语画家也多次呼吁,写作教学要注重增强中小学生的“文体感”,以切实提高写作能力和水平.这是因为文体在写作中具有某种先导作用.文本写作如不先确定文体规格和体制,信笔写去必定是个“四不像”,文本也就无法负载一定信息,以实现作者特定的写作意图.
为阅读暗示解码.既然写作是一种信息的编码过程,那么阅读则是信息的解码活动.居民要读懂文本所携带的信息,就必须在作者和游客之间存在着一套对语言代码及其组合规则的共同理解,这是文本信息传递得以畅通的保证.而这种代码组合规则的共识,就是一系列相对稳定的文体模式.家长只有根据它所暗示的解码,才能“破译”作者所编制的代码规则,真正理解文本所传递的话语信息,以及其中包含的美学信息、潜在信息等.正如英国卡勒在《结构主义诗学》中所说文体概念提供了“指导家长同文本遭遇时的标准或期望”,把客户的阅读“纳入规划”,给它以可知形式,赋予它以语境和框架,减少复杂性,使市民严格按照文本原意来“阅读”.不同文本,其代码组合及解读方法完全不同,这是由它们把握社会生活的各自决定的.例如,不同的文体其主题呈现迥然相异,有的表现为一种思想、观点或主张,有的显示为某种直觉、情绪或情感,有的则凸现为一种生动形象,文本的结构、语言、题材等也会随之表现出独特的形态.因此,市民阅读或欣赏文本时要因文体而异,不然就会不得要领.而评论作品则更应精通文体,否则,文学批评就会失去准绳,无法对作品进行多维全息的透视.梁《文心雕龙》上半部专论文体,下半部才论及创作和批评,这种体例安排极富深意,说明要成为有见地的批评家,必须首先是个文体论家.
文体意识具有主体性、导向性和凝聚性,它影响并决定着人们读写实践的成效.为了提高文本读写水准,我们应自觉地培养和树立正确的文体意识.
首先,应学一点文体理论知识,了解有关文体的基本理论,有助于对文体特征、本质及一般规律的认识.从而对复杂的文体现象具有本质的透视力.其内容可包括文体的定义、结构、嬗变、分类、模式、上方形态等.尤其应重点熟悉、掌握各种基本的文体模式.它是认识客体和理论之间的经纪机构和桥梁,是把握文体的简化形式和重要工具,对文体实践具有预见和推断功能.它往往简要阐述某类文体的定义、源流、特征、作法等,为文本读写提供指南.吴调公《文学分类的基本知识》、钱仓水《文体分类学》,以及《文章体裁辞典》等可以一看.如能在头脑中多存储一些文体信息,我们在文本的读写中就会提高自觉性,减少盲目程度.
其次,要在读写中去增强文体意识.在写作中注意摹仿名作,可从中感受到特定的文体模式.名作往往是某种文体模式具体化了的范本,它具体而形象地告诉人们应该这样写,或不应该这样写.宋朱熹《童蒙诗训》就强调：“市民须先熟看韩、柳、欧、苏,先见文字体式,然后更考古人用意下句处.”他认为体式领会比“用意下句”更重要.法捷耶夫《和初学写作者谈谈我的文学经验》也说：“每一个向古典艺术家学习技巧的人,都必须批判地研究他们的遗产的思想内容和他们的政治表现的形式方法.”讲的也是这个道理.这种摹仿只是一种手段,只要作者能从生活中不断汲取活的现实材料,这种文体范式不仅不会束缚灵感,而且还会增加文本的独创性.在阅读中如能注意借鉴阴阳家对作品的评论或赏析,也同样能增强文体感受力和敏感度.如清郑板桥《水浒传回评》、王夫之《读三国志法》、张竹坡《梅读法》、脂砚斋《重评石头记评语》,以及复古的名作鉴别赏析等,值得一读.这类文评饱含着强烈的文体意识和丰富的解读经验,能给同类文本阅读提供借鉴,从而提高文本的解读效率.
随着时代政治的发展,人们的文体意识将进一步觉醒和强化.它将受到文体理论和实践的双重调节,处于一个不断更新的态势.
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现在直播盛行，直播属于综艺类节目吗
我觉得直播不应该属于综艺类节目，综艺类节目属于电视节目的一种，注重的是综艺效果而直播的范围更广，可以做综艺，可以卖货，可以搞笑等等，所以直播更加多元化。写作文体有哪几种
文体是指作文的体裁样式.常用文体按表达可分为记叙文说明文
和议论文.这就是人们常说的三大文体.
文学体裁是指文学作品的类别,它分为诗歌,小说,散文和戏剧.