2021-10-02

首先，因为英国人当初在加入欧盟的时候就起心不良，他们实际上是美国派到欧盟中的间谍。虽然欧盟为英国加入欧盟打开绿灯，并且做出了许多的让步。但是，英国加入欧盟之后仍然是蹬鼻子上脸。因此，在英国加入欧盟之后，不断的将欧盟内部的事务秘密的透露给美国。而且，在美国的秘密要求下，不断的刁难欧盟内部的相关决议，甚至刁难欧盟中的主要领导国法国和德国，并且在欧盟举行的多项议题上面，投否决票与反对票，导致许多非常好的决议流产。因此，遭到了欧盟的内部许多国家的反对，而与欧盟产生矛盾，与法德关系也渐行渐远。因为，美国非常清楚的知道，当初建立欧盟的目的，就是为了利用欧元与美元相抗衡，这是美国极其不愿意看到的。所以，美国才会支持英国加入欧盟，并且捣乱欧盟，目的就是希望能够早日捣烂欧盟，让美元没有挑战者，让其霸权继续在世界上横行霸道的继续维持下去。因此，背后却是美国的阴谋。表面上看起光鲜的英国，实际上一直都是美国的一个棋子而已，不管美国有着怎样的阴谋，怎样的计划，怎样的设计，英国都是美国的最主要的棋子。而美国将英国这颗棋子放在欧盟之中，就是希望能够早日捣毁欧盟，让欧盟早日解体，从而不能够形成对美元的任何威胁，对美元的任何挑战。试问：这样的一个英国又怎么可能老实的待在欧盟之中，与法国和德国紧密合作呢？法国和德国早就已经发现了英国加入欧盟之后的图谋不轨，另外再加上英国首相卡梅伦曾经在欧盟的会议上面与法国和德国发生争执，并且声称：“一分钱都要掰扯清楚”。因此可以看得出，实际上，英国在这个时候已经开始故意刁难法国和德国的领导，刁难法国和德国在欧盟进行的决议之中的计划了。而将其排除在外，也只是时间问题。卡梅伦自己也知道自己在干什么？所以，他以公投的来决定英国是不是继续留在欧盟？结果英国公投决定脱离欧盟，从而选择了辞职。因为他已经将英国从欧盟中带了出来，自己也无法在欧盟有立足之地。同时，也无法面对英国内部责任追究和政治斗争。英国作为美国的棋子，犹如孙悟空钻入了牛魔王的肚子里面，又怎么可能老实呢？只要理解这些，那么，对于英国的脱欧，以及在欧盟中的作乱，就有了一个全新而真正的认识。英国只是美国安插在欧盟中的一个局，法国和德国也只是亲密合作，将英国这个毒瘤挑出去而已。简单的说，就是英国作为美国间谍的身份已经被暴露了，所以导致英国已经在欧盟之中待不下去了。如果说英国不选择自己脱欧，难道要被欧盟开除出去吗？为了自己的大英帝国面子，英国也只能够提前做出决定，干脆自己脱离欧盟，以防止被欧盟开除出去。如果是那样，那么，英国就更没有任何的面子可言，英国将可能会失去更多。因此，才在不得已的情况下，自己以公投的主动脱离欧盟。个人观点，切勿上心，谢谢阅读，欢迎评论。

食肉者的圈圈而已，寻找腐食的红嘴鸟鸦，狠与红嘴乌鸦如影随形。羊儿明白。

英国曾经殖民大半个世界，为何大家对他没有仇恨感？没有对比就没有伤害。英国和日本分别是亚欧大陆东西两端的两个岛国，先后都有对外殖民的经历。可是，我们发现，东亚东南亚很多国家，对日本都非常反感和讨厌，有的甚至充满了仇恨。可是，被英国殖民的国家，却能够在脱离英国统治之后继续做朋友，有的甚至继续和英国做同盟。这究竟是怎么回事呢？英国殖民大半个世界不被仇恨的秘密到底在哪里？其实，英国的前殖民地，目前为止主要分为三类：1，移民型殖民地。这种殖民地，主要集中在如今的五眼联盟中。美国、加拿大、澳大利亚、新西兰这些国家，原本就是地广人稀的地方。被英国殖民时，大多数的土著居民被杀死，新进来的主导者，却又是以英国人为主。所以，这些移民新大陆的英国人，实际上与原来的宗主国沾亲带故又有强烈的商业联系，自然不可能仇恨自己人。2，奶牛型殖民地。奶牛型殖民地，主要集中在南亚和东南亚。这些地方，在英国到来前就已经有了比较稠密的人口，比较完备的国家和民族体系。英国在这些地方，没有对土著实行杀光烧光抢光的残暴政策，反而采用了拉拢一派打击一派的分而治之策略，这些国家，会把大多数的仇恨，集中到与自己争夺英国亲儿子的对手身上，而不是仇恨英国人。典型例子是，英国在印度次大陆制造了印度教和伊斯兰教矛盾，在缅甸制造了罗兴亚人问题，在马来西亚挑拨华人和马来人矛盾。这种神操作，让印度人最恨的不是常年在身上敲骨吸髓的英国人，而是更讨厌与自己争夺的印度控制权的穆斯林。不得不说，这种“搅屎棍”策略，让英国吸血的同时还不被拍，实在是高明的很。3，商业型殖民地。被英国殖民最晚的，其实是非洲殖民地。非洲的殖民地，英国人的控制，主要靠商业。毕竟，在英国人到来之前，非洲当地并没有像样的国家和民族，英国人一面帮助非洲人实现了国家和民族的构建，一方面也通过控制当地的矿山、油井、金融、电信、新闻等产业，实现了从商业性的精神控制。很明显的例子是，从开罗到开普敦，英国资本控制下，非洲当地可以过上被长期吸血但依旧滋润的日子。反之，如果英国撤资，这个国家就面临经济崩溃。典型的南非、津巴布韦，当地人得罪了英国人，只接给你金融做空，这个国家就完蛋了！英国对大半个世界的殖民，经历了200多年的发展历程，也进行了一定程度的改造。当新大陆人口较少时，那就杀光本地人，全部移民。自然没有人反对了。当南亚东南亚人口较多时，那就挑起内部冲突，让他们争抢英国代理人职位，无暇反对殖民者。当时代发生变化时，英国又把控制转向了资本控制和精神控制，这些国家，在外资控制和吸血情况下也可以活得很好，自然也不会剧烈反对了。反观日本，殖民政策主要是前两种，自然容易激起巨大的反抗。日本采取过移民进行殖民，那就是有名的东北“拓殖团”。可是，拓殖团在东北的人口始终无法占据统治地位，再加上时间也比较短，效果自然就不理想了。日本也采取过“搅屎棍”进行殖民，就是有名的“以华制华”战略。可是，投靠日本的中国叛徒、韩国叛徒、菲律宾叛徒与坚持抵抗者同文同种，甚至有可能团结起来共同对付日本人，这种局势下，日本的政策又一次失效了。如今的东亚东南亚各国，对日本当年的三光政策，印象太过深入，以至于后来日本战后经济崛起，开始“雁型模式”走资本殖民道路时，大家都对日本资本有一定的抵触情绪，效果并不理想。总的来说，英国的殖民没有招致太大的仇恨感，很大程度上是因为他们顺势而为，利用谋略和实力瓦解了当地人的反抗情绪，而并不是他们积德行善的功德。殖民者都是一样的，不管是当初的三光还是后来的附带政治讹诈的资本殖民，都应该受到谴责。你说呢？

这个问题实在是太庞大了，如果要详细解答的话，恐怕要写一大篇论文才行。 咱们可以试着用以下几个方面来一点点分析这个问题。 第一点：19世纪末20世纪初，正是人类文明从第一次工业革命向第二次工业革命过渡的期间。 这是一个非常重要的历史时期，无数新的科技纷纷涌现。 生产力得到了极大的提升，而生产力的提升又加速了军事科技的发展，引发了一系列的民族独立战争。 可以说正是那个时期，基本上奠定了咱们现代的地缘政治版图的大体构架。 这是一个弯道超车的最好时机。 很显然，普鲁士也就是后来的德意志帝国，赶上了这趟列车，实现了一次漂亮的弯道超车。 那么普鲁士人究竟是怎么做到的呢？ 第二点：全民义务教育对普鲁士综合国力的提振，起了极其重要的作用。 我们要知道，普鲁士是人类世界里最早一个强行推进全民义务教育的国家。 在1524年，马丁路德就曾经强调过，市政当局应该强迫年幼的孩子进入学校接受教育。 受到了马丁路德思想的影响，16世纪末17世纪初德国的一系列城邦开始颁布强行教育法令。 但是把这个法令推广到极致的还是普鲁士人。 1804年的耶拿战役之中，普鲁士国王菲特烈威廉三世带领的军队被战神拿破仑率领的法军打了一个惨败。 这就是德国历史上非常有名的耶拿之耻。 这场惨败之后，双方签订了非常非常苛刻的提尔西特条约。 普鲁士丢掉了足足一半的领土，失去了500万人民。 就在这个时刻，德国的哲学家费希特，强调了全民强制性义务教育对民族崛起的重要性。 正是在他的强力游说和鼓吹之下，普鲁士率先进行了全民强制性的义务教育。 所以在德国国内，有一些人称他为德国国家主义之夫。 经过几年的筹备，普鲁士正是在1809年开始实施全新的教育制度，也就是咱们现在非常熟悉的全民强迫性义务教育。 正是这样一个制度，让普鲁士赶上了第二次工业革命的快车。 在那个时代，普鲁士人拥有全人类最多的科学家，工程师，艺术家，数学家等等知识分子。 第三点：当普鲁士实行全民义务教育的时候，其他的国家在做什么呢？我们可以对比一下。 英国虽然在1838年，提出了义务教育这个概念，但是当时并不是带有强迫性的。 真正的强迫性义务教育要等到1869年英国首相格莱斯顿上台之后才开始全力推进。 这样大家就可以清楚的看见了，英国和普鲁士之间的义务教育差了整整60年。 法国的义务教育什么时候开始全面推广的呢？那是一直等到普法战争结束之后。 也就是1871年以后才逐渐开始推广的。 美国的全民义务教育是什么时候开始的呢？ 更遥远，他要到20世纪才开始推广全民义务教育。 也就是说普鲁士教育水平整整领先了当时那个时代整整60年。 第四点：最早推广全民义务教育究竟给德国带来了多大的好处呢？ 我们可以从1870年的普法战争中查到一些蛛丝马迹。 普法战争期间，德国的火炮是当时世界上最先进的。 他率先使用了套钢法的纯钢后装火炮。 而同时期的法国，还在用青铜铸造的前装拿破仑火炮。 战场上的结果可想而知，整场战役基本上就是普鲁士王国的克虏伯火炮唱独角戏。 法国的大炮，无论从射程还有爆炸的威力，射击的速度都远远落后于普鲁士火炮。 表面上看仅仅是一个火炮性能差距的问题，但是其内因却是整个普鲁士的工业体系，科技水平已经领先了法国好几代人。 我们都知道欧洲的铁矿和煤矿大多含硫，而硫对于铸钢来说是一种有害金属。 普鲁士率先研究出了先进的脱硫工艺。 所以普鲁士可以放弃笨重的青铜，完全用纯钢来制造火炮。 从这一点可以看出，当时的普鲁士在材料学上已经领先全球了。 法国研制的后装火炮，一直都无法解决尾焰喷射的问题。 所以直到普法战争，他们还是在用发射缓慢的前装火炮。 而德国的火炮早就已经改善了，采用了楔形炮栓加闭气环这两种技术。 从这一点我们就已经可以判断出当时德国的机械设计和机械制造技术已经是全球第一的了。 科技是第一生产力，这绝对不是一句空话，而是能够变成真实的国力的。 普法战争向全世界证明了德国的强制义务教育制度的优秀性，也正是这场战争，才逼迫的其他国家迅速跟进。 但是这个时候德国已经领先了整个世界，整整60年！ 他拥有当时全世界基数最庞大的科研群体，以及最高素质的技术工人。 所以说在第二次工业革命期间，德国的发明创造是世界上最多的，他们国家的生产力和生产效率也是最高的。 而这一切又推动了德国商品的国际口 碑。 在那个时代，德国的重工业品是全球质 量最好的，利润当然也是最高的。 举一个最简单的例子。 第一次世界大战之前，德国的工业总产 值占全世界的15.7% 是当时仅次于美国的国家。 工业产值比法国，俄国，意大利以及日 本全部加起来的总和还要多。 各种数据显示，他和当时的英国综合国 力是不相上下的，但是德国吃亏吃亏在资源魔咒上了，他没有英国那么多的殖民地，没有那么多的原始资源。 可以说从普法战争到第一次世界大战这 个漫长的时间之内。 德国的生产力水平是远超英国的，但是 英国的可动用资源数量是远超德国的。 正是因为有了这样的底气，威廉二世才会敢于挑战英国。 您所问的问题实在是太过庞大了，我只能先从教育这一个角度来单纯的分析一下，其他的因素还有很多，以后有机会再继续聊。

目前我在外企上班，水平可以给老外实时翻译，带老外玩，而且每天都用英语；毕业之前，我的想法和你一样，这英语太难了！我的高考成绩是英语勉强及格，大学英语经常逃课；那个时候我觉得我一辈子都不用用英语吃饭，但是后来打脸了...先说说英语难在哪里吧？我觉得有3点：上学时的教育制度给英语学习带来了障碍；坚持住的人很少；英语应用场景很少；1.上学时的教育制度给英语学习带来了障碍先来说说小孩子是怎么学语言的吧。小孩子一般在1岁到2岁之间，会陆陆续续说话，而且说的也很不清晰，勉强会说爸爸妈妈，但是随时年纪的增加，会说的词语越来越多。但是注意一点，就是孩子虽然会说，但是他不会写。包括语言学家克拉申也说过，语言的学习重在输入，然后才能输出；小孩子输入了1年~2年，每天爸爸妈妈对着孩子讲话，然后他才会说。但是我们上学时老师是怎么教我们学习的呢？很简单，就是天天背单词、学语法、做题；每天有多长时间花在听力上呢？极少！所以为什么大家都说我们学的是哑巴英语，因为输入量不够，怎么可能输出呢？这不现实！明显违背学习规律啊。但是教育制度，是用成绩区分好坏，我们也理解制定制定者，但是确实不利于语言学习。2.坚持住的人很少语言学习是一个非常长期的过程，不可能因为你读了基本英语书，背了几十篇文章，随随便便就能学习成功的。大部分人即使是找对了学习方法，也很难坚持住，因为他们没有目标，不知道学习英语的目的是干什么。是因为出国？是因为考试？是因为工作？是因为跳槽？当你没有目标的时候，很难坚持住每天学习。诱惑力太多，比如：刷抖音多好？躺着睡觉多好？逛街过好？为什么要学英语呢？所以很多人在自己目标不坚定的情况下，就放弃了。3.应用场景很少对于普通人来说，平时有哪些能用到英语的地方？极少！比较常见的就是：英语角、英语外教班、平时工作等等。我们逐条分析：首先英语角是需要慎重去的地方，因为那里到处充满了错误。比如：英语角的翻译：English Corner这在中国是很常见的，但是要是和老外说这个，他会很疑惑，Corner在英语中的理解是处于不利的境地。像是这种错误表达，太多了。跟着错误学习，能学好？英语外教班确实有老外教你说英语，但是首先费用真的是昂贵，毕竟人民币和美金的汇率很高，老外是按照他的美金标准收费，也理解。其次就是说的太多，听的太少；如果你的基础好还可以，如果你的基础差，说实话，你的英语水平很难有大幅度提升。平时工作也能和老外对接，但是这种机会毕竟很少，全国14亿人口，有多少人能在外企或者做外贸的工作？对于少数人，确实可以。但是即便这样，也达不到我们的预期，像是我的同事，很多都是欧洲和美洲的留学生，他们表示，现在英语水平下降很快，主要是因为用的少的，不像大学那么多。所以以上总结，是针对英语难点从客观和主观问题分析的。如果你现在已经毕业了，还想好好学习英语，那么我建议你通过美剧学习英语，这是一个很不错的方法，我已经坚持学了2000小时。如果你感兴趣，记得关注我！